下课了作文
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下课了作文(篇1)"叮铃铃,叮铃铃。",下课啦!同学们一窝蜂的跑出教室,冲向走廊,玩起了五花八门的游戏。最好玩的是我们女生绝对少不了的一门运动——————跳长绳。我们女生的"支撑杆"周渝依胸有成竹的第一个冲上前去跳,可是,马上十个了,却被绳子绊了一下,于是,她垂头丧气地走到最后去了。第二"支撑杆"郭佳也跳了,我目不转睛地盯着她数,心里感觉已经达到我想要她跳的个数了。"啊!"我心里一阵欢喜,原来,她达到了。她心里美滋滋的,我也好像被她感染了,也在那傻笑。第三个,第四个,第五个。同学们都跳完了。突然,一个"庞大''的身影出现在我们的眼前,原来,是周老师也来凑热闹了,她如风一样的冲了上去,顿时,我们立刻注视着周老师的成绩。哇!她还跳得不错。
"叮铃铃,叮铃铃。'',时间过得飞快,已经上课了,同学们争先恐后地回教室去了。
下课了作文(篇2)“叮铃铃”下课的铃声敲响了。我心情非常激动,已经做好了冲出去玩的准备。老师说:“王森右,先订正好了再出去玩,不要跑了!”我的心一下子从珠穆朗玛峰顶一落千丈,掉到了马里亚纳海沟的最深处。可身边的高翊桓又说:“快点过来玩,要不然就没时间了!”
我想:谁都想出去玩啊,可是老师要求我订正作业。如果不用订正的话,我肯定是像一阵风似的冲出教室来玩的,而且还是第一个。我的心非常纠结,一边是老师催订正作业,一边则是同学催先玩,到底是选订正呢?还是玩呢?
正当我下不定主意的时候,旁边有人提醒我说:“小心被扣分。”
“对啊!我怎么就没想到呢?”我一拍后脑勺说,“要是不订正的话不是被扣分就是被骂,但订正了的话说不定还有加分呢!”
我看了看来时身边那一群人,又看了看身边的同学,横下一条心,拿定主意先订正好了再玩。好不容易才做好了,这时,上课铃“叮铃铃”响了,我长叹了一声:“哎……!”不过我又想了想刚才的情形,心中有一股暖流在血液里流动着,有一种前所未有的满足感。
是啊,一个人碰到一件很难解决的问题时,要从其他方面想想再做出决定,这次的经历令我受益匪浅呢!
下课了作文(篇3)下课了,操场上真热闹!有踢足球的、有跳绳的、又打乒乓球的、有
查看更多>>2023.08.15 下课了作文
资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么,你知道优秀的资料是怎样的呢?在此,你不妨阅读一下要下雨了课件实用,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
要下雨了课件 篇1学情分析:
我班有十二名学生,在听力上,尤海、杨雪松、苗慧的听力较好,在90分贝以下,其他学生属于重度耳聋。在学习上,尤海、葛梦珍、朱信虹、门坤民、杨雪松、苗慧、纪想基础较好,其他学生稍差一些,但总体差距不大。学生由于丧失听力,他们感受语言的能力不强,学生往往要借助图片、手势等手段帮助理解课文内容。因此,教师在充分指导的基础上,借助多种手段(看、读、划、说、演),让学生掌握学习方法,学会学习。
教学目标:
1、能正确理解句子的意思。理解每个自然段的意思,理解课文内容。
2.朗读课文,了解小白兔怎样从小燕子、小鱼、小蚂蚁那里知道要下雨的,认识夏季下雨前的一些自然现象,知道为什么会有这些现象。
3、在认识一些能预示下雨的自然现象的基础上,激发学生观察大自然的兴趣。
教学重点
理解小燕子、小鱼、蚂蚁与小白兔之间对话的含义。
教学难点
认识下雨前出现种种现象的原因。
教学过程:
一、复习导入。
同学们,今天我们继续学习第11课《要下雨了》,(板书课题)
二、初读课文,思考下列问题:
(1)课文有几个自然段?
(2)课文写了哪几种小动物?
(师生交流)板书:小白兔、燕子、小鱼、蚂蚁。
二、细读课文,理解感悟。
1、指名学生读第一自然段。
思考:小白兔在做什么?要下雨了,小白兔有什么感受?
板书:天气很闷。
教师指导:“闷”是什么意思?
(人多时关紧窗子的感觉;浴池里的感觉)
小白兔看见了什么?
2、看第一幅图,学习第二自然段。(教)
看:第一幅图,想一想图上都有谁?他们在做什么?
教师指导:小白兔左手、右手拿的分别是什么?
燕子飞的是高还是低?
读:学生朗读第二自然段。
划:描写小白兔和燕子对话的句子。
想:知道了什么?
(师生交流)板书:燕子飞得很低
(1)说出燕子低飞的原因。
①要下雨了。②燕子翅膀沾了水珠飞不高。③忙着捉虫。
(2)晴天的时候,燕子有什么不同表现。(看课件)
(3)总结学法:看---读---划---想
2、第二幅图,指导学生用学习第一幅图的方法学习第三自然段。(扶)
(1)汇报交流
“是要下雨了吗?
查看更多>>2023.08.02 要下雨了课件
作文见证了我们的热爱也描绘了我们独特的人生轨迹,作文可以让我们更深入地思考问题和解决问题。分享一篇网络上的好文“下雪了作文”读完后感触颇深。希望这些信息能够为你提供一些思路和灵感!
下雪了作文 篇1“下雪啦!下雪啦!”星期四早上我还没起床,就听见外边兴奋地喊叫声。听见喊声,我赶紧拉开窗帘,看见已经是外面白茫茫一片。
我一步一滑地来到学校,校园里的房子上、操场上、汽车上、花园里全都积满了厚厚的一层雪。第四节课时,老师带我们到教室外面玩雪。我捡起一块雪,偷偷把它捏成圆形,然后趁着老师不注意,将雪块扔在了老师身上。老师被我袭击之后,也捏了一个大雪球,朝我扔来,我躲闪不及,顿时满身是雪,变成了一个雪人。老师笑的都直不起腰来。
我正在拨拉身上的雪,忽然又有一个大雪球朝我扔来,吓得我赶紧躲开了。我仔细一看,原来是韩熠躲在树后面偷偷笑呢!我快速团好一个雪块扔向对方,又跑到一个大雪人身后,开始了反击,最后,我滚了一个大雪球扔在了他的头上,看着他狼狈的样子,我开心的笑了。
这时,下课铃响了,老师让我们快速回教室准备放学回家。
我真希望时间能永远留在这一刻啊!
下雪了作文 篇2冬天来了!冬天来了!鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来。屋顶上像戴着雪白的帽子,树木披上美丽的银装,地上像铺着厚厚的雪毯,到处一片洁白。小朋友们争先恐后地冲出家门,兴高采烈地来到洁白的雪地上活动。
小伙伴们有的堆雪人。打雪仗。有的滑雪橇……玩的可高兴了!最好玩的是打雪仗了,我和小明,小刚一组。小红。小兰。小飞一组。我们开始打雪仗了。我们在雪地上跑啊!跳啊,扔啊!玩得不亦乐乎!
瞧!这边的小伙伴你追我赶,跑到东跑到西。我连忙从地上抓了一把雪揉啊揉,一会儿,一个又圆又白的雪球出现在我的眼前。我瞄准目标朝小红扔去。小红惊叫:“哎呀是谁啊?”转头一看哦;原来是我。连忙也抓了一把雪揉成雪球朝我扔,幸亏我躲的快,躲到一棵又粗又壮的大树后,飞过来的雪球,重重地打在树干上。我们几个都打地很激烈。一会儿,我们都像雪人一样雪白雪白的。
雪地里回荡着我们一阵阵地笑声。最后我们玩累了,坐在雪地上休息。我望望小明,小明望望小刚……大家都笑了!
下雪了作文 篇3天亮了,我还赖在被窝里。只听到妈妈的声音传来:“儿子,你快来看看,下大雪了!”
我带着朦胧的睡意下了床,往窗外草草一瞄,果然是白茫茫一片。随便扒拉几口早饭,
查看更多>>2023.09.22 下雪了作文
清晨,我正在家聚精会神地看电视。突然,听到窗外有人兴奋地大声喊:“下雪了!小朋友们快出来玩啊!”我连忙打开窗户一看,外面白茫茫的一片,树上,地上,房子上好像铺上了一层厚厚的白地毯。
小朋友们都出来玩雪了,我也参与了打雪仗。我和王慧雪球一个打过来,一个扔过去,可有意思了。秋雨在堆雪人,她先滚了一个圆圆的大雪球,接着再滚了一个小一点的雪球,放在大雪球上,这样雪人的身子就做好了,最后再滚了一个小小的雪球当雪人的头,小黑豆当做眼睛,胡萝卜当鼻子,红辣椒当嘴巴,绿豆当扣子,笤帚当胳膊,秋雨最后还找来了一个大水桶倒扣在雪人的头上当帽子。你看,一个可爱的雪人就做好了。
不知不觉中就到了中午,小朋友们都依依不舍地回家了。
下雪了作文 篇2天阴沉沉的,北风呼呼地吹。下雪了,下雪了!雪花,像鹅毛,像柳絮,像蒲公英的种子,飘飘悠悠地落下来了。
房顶上,树上,马路上,都积满了一层厚厚的雪,像一个美丽的白色仙境,让人感觉如梦如幻。
农田里,皑皑白雪为那绿油油的麦田盖上了一层暖和的棉被,小麦苗可以安全过冬了。“瑞雪兆丰年,来年枕着馒头睡”,农民伯伯心里都非常高兴,明年一定有个好收成!
树林里,晶莹的白雪裹在挺拔的青松上,煞是好看。我不禁想起了陈毅的一句诗:“大雪压青松,青松挺且直”,青松的高洁让人无比赞叹!
公园里,小朋友们都在开心地玩雪。他们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的滑雪,玩得不亦乐乎。欢声笑语此起彼伏,雪地成了欢乐的海洋!
我爱雪花!
下雪了作文 篇3今天,我们信息课下课后,有同学大叫:“下雪啦!”就这样,同学们的欢声笑语开始了!
同学们兴奋坏了,全都趴在窗边看起雪来,这不,整个教授教养楼都轰动了。一、二、三层都快把窗户给挤破了。直到上课的时候,大家才依依不舍地走回教室。“今天,我们……”大家都无精打采地听着,一到下课,大家便像一道闪电般冲到窗台边。坐在窗台边的同学可有福享了。数学老师说我们,上课嘛!像病猫,下课了生龙活虎。嘻嘻!我也顾不了这么多了,就去玩雪了。
刚跑出去,我又跑了回来,由于外面其实太冷了。终极,是宋佳灿拉着我出去的,听说雪很甜,我便从宋佳灿帽子上拿下来了一点,我越吃越带劲,一不小心舔了一下,“喂!”她大叫一声,我淘气地笑了一下,撒腿就跑。
下雪的校园里,每一个角落里都布满了同学们的欢笑声!
下雪了作文 篇4一片片从天而降的白衣使者,正
查看更多>>2023.12.11 下雪了作文
写作是一个人语言表达能力的重要衡量标准,同时它也让我们更加关注日常生活中不同的元素和事件。您觉得自己能写出一篇优秀的作文吗?栏目小编为您搜集到了关于“下雪了优秀作文”的详细介绍,希望能对您有所帮助。请继续阅读,相信您一定会喜欢!...
2023.05.24 下雪了优秀作文
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2023.05.16 别了语文课读后感