幼儿教学活动教案

幼儿教学活动教案推荐

不知不觉之间，活动就已经结束了，现在我们应该用心花时间去写写总结了。写一篇活动总结能够总结出自己在活动工作中的成长与收获。所以不能丢下活动总结，可以把值得分享和借鉴的经验写进去。那么，你知道该怎么写好一个活动总结吗？或许你需要"幼儿教学活动教案推荐"这样的内容,在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

幼儿教学活动教案【篇1】

在今天的儿童主题教学活动中，我们很高兴看到孩子们变得生动活跃。很多老师注重激发孩子的学习兴趣，能引导孩子积极参与游戏，快乐学习。然而，是否课堂气氛活跃了，幼儿参与积极性有了，我们的活动就有效了呢？

并非如此。

在今天的儿童主题教学活动中，我们很高兴看到孩子们变得生动活跃。很多老师注重激发孩子的学习兴趣，能引导孩子积极参与游戏，快乐学习。然而，是否课堂气氛活跃了，幼儿参与积极性有了，我们的活动就有效了呢？

并非如此。在有些课堂上，由于教师课前考虑得不够周到，缺乏对幼儿认知心理和学习特点的准确认识，在对游戏活动实质的把握上缺少深入的分析和理解，致使在教学时不能有效地引导幼儿进行活动，产生不必要的尴尬的现象时有发生。笔者对几种主题活动教学环节存在的问题进行了分析和思考。

【案例分析】

案例一：“牛奶变少了”

在活动中，小班的孩子们围坐在老师身边。他们正在研究“牛奶”。桌子上有许多不同形状和大小的杯子。

老师问孩子：把这个杯子里的牛奶放到另一个杯子里，你知道牛奶变多了还是变少了？老师手里的杯子又高又瘦，另一个又短又胖。

为了让孩子有一个感性的认识，老师仔细示范了一次。牛奶倒好了，幼儿兴奋地说：“变少了！

”教师发现幼儿的回答不正确，于是加重语气问：“到底是变多了，还是变少了？”幼儿面面相觑后仍然回答“少了”。

此时，教师显得非常尴尬，但又没有更好的办法来引导幼儿，只得告诉幼儿：“其实牛奶没有变少，是一样多的。”而幼儿脸上充满了困惑。

分析与改进建议：本案教师明显不了解幼儿的认知特点。小班幼儿的年龄在三岁左右。

三岁的幼儿还处于皮亚杰认为的“前运算阶段”。这一阶段的儿童有一个明显的特征，思维缺乏连续性，往往孤立地看事物，认识是基于表象的，对事物外显的表象容易作出反应。由于案例中教师所选用的材料是两个不同的杯子（一个高瘦，一个矮胖），具有明显的差异，当牛奶从瘦高的杯子中倒入矮胖的杯子里时，牛奶在杯子中的高度明显发生了变化。

这种高低变化对孩子的刺激远远强于牛奶的

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幼儿教学活动教案精选十篇

经过精心的策划编辑，编辑特为您呈现了“幼儿教学活动教案”。老师在正式上课前需提前准备本学期的教学教案和课件，现在正是着手准备教案课件的好时机。编写教案需要贯穿整个教学过程，确保教学内容的连贯性。如果您需要更多的方案，请继续关注我们的网站！

幼儿教学活动教案【篇1】

设计背景：

“亲子活动”我们幼儿园向家长、社会展示和宣传本园教育水平的一个平台，一些比赛和文艺表演活动，常常累坏了那几个参加表演的“才华横溢”的孩子，却冷落了大部分的孩子。在自己的节日里，孩子们既无助又孤独，无法满足自己的需求，体验不到真正的幸福。我设计的这个“亲子活动”既为孩子提供快乐的源泉，又使幼儿和家长增加情感。

“适合的，才是最好的。”这句话意义非凡。

活动目标：

1让孩子在积极参与中感受到合作与交流的快乐。

2让家长参观和参与儿童活动，进一步了解幼儿教育的理念，从而启发自己如何教育孩子。

三。通过向家长展示孩子们的活动，可以进一步塑造幼儿园的良好形象。

活动准备：

自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只活动过程：

（1） 向家长介绍活动内容和过程。

（2） 家长、孩子和老师都在进行活动。

1、活动身体：重点下肢运。

2、摘果子：

（1）看一看树上有什么果子?

（2） 根据家长的要求，采摘不同数量的水果。

（3）母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

（4） 数谁果：数谁摘得多，有多少。

幼儿教学活动教案【篇2】

目标：

1、简单的计划暑假的生活内容。

2、向往过一个轻松、有意义的暑假生活。

准备：

搜集以往在暑假活动的照片、小学课程表。

过程：

1、激发幼儿讨论暑假生活的兴趣。

在这么长的一个假期里，我们可以做些什么事呢?(看看以往的照片)。

2、分组讨论：怎样过一个轻松有意义的暑假?

鼓励幼儿大胆表述自己的计划。

3、讨论在暑假里怎样为升入小学做好准备。

(1)时间的准备：出示小学课程表，幼儿分组商量暑假里准备怎样安排一天的时间。

(2)身体的准备：提醒幼儿注意合理饮食。锻炼身体。

(3)物品的准备：书包、学习用品等。

(4)学写自己的姓名和1-20的数字;努力独立的看书，尽量理解并讲诉给家人听。

4、祝愿每位小朋友过一个轻松、愉快的暑假。

幼儿教学活动教案【篇3】

1幼儿园教学活动设计方案——素描

南雄市乌迳中心幼儿园聂茂兰

设计意图：

对于大班

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幼儿园教师节活动教案

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幼儿园教师节活动教案

教案主题：感恩有你，致敬幼儿园教师

一、教案背景

教师节是每年9月10日，是中国尊重教师、感谢教师的节日。幼儿园教师是培养孩子们健康成长的引路人，他们为孩子们的成长付出了很多努力。本教案旨在通过丰富多样的活动，让幼儿更深入地了解教师的工作和付出，并表达对教师的感激之情。

二、教学目标

1. 让幼儿了解教师节的由来和意义；

2. 让幼儿认识幼儿园教师的工作和付出；

3. 培养幼儿对教师的感激之情，并学会表达；

4. 通过活动培养幼儿的社交能力和合作精神。

三、教学准备

1. 图书：相关的故事书籍、绘本等；

2. 大型纸张、颜料、画笔；

3. 照相机、相框；

4. 贺卡纸、彩笔；

5. 礼物：小奖品、花束等。

四、教学活动安排

活动一：故事分享与讨论（时间：20分钟）

1. 教师向幼儿简单地介绍教师节的由来和意义，并和幼儿一起阅读与教师相关的故事书籍，例如《爱的礼物》、《小熊的幸福礼物》等。

2. 教师与幼儿进行讨论，激发幼儿对教师的思考，引导他们表达对教师的感激之情。

活动二：绘画表达（时间：30分钟）

1. 教师向幼儿展示准备好的大型纸张、颜料和画笔，并提示幼儿用绘画的方式表达对教师的感激之情。

2. 幼儿根据自己的想法和创意进行绘画。

3. 教师鼓励幼儿分享他们的绘画作品，并与他们一起欣赏和评价。

活动三：拍摄合影（时间：15分钟）

1. 教师带领幼儿合影，用照相机记录下这一特殊的时刻。

2. 教师鼓励幼儿用自己的方式表达对教师的感激，例如拍摄合影时说一句感谢的话。

活动四：制作贺卡（时间：30分钟）

1. 教师向幼儿介绍贺卡的制作方式，并准备好贺卡纸和彩笔。

2. 幼儿根据自己的想法和创意，用彩笔在贺卡上画画并写上自己对教师的感谢之词。

3. 教师鼓励幼儿在贺卡上表达自己的感受，并帮助幼儿将贺卡装饰好。

活动五：庆祝活动与表扬教师（时间：30分钟）

1. 教师准备好小奖品和小礼物，用来表扬幼儿们的努力和创意。同时，教师也准备花束来表达对自己的祝福和感谢。

2. 教师与幼儿共同举行庆祝

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幼儿园活动区教案

欢迎阅读我为您准备的“幼儿园活动区教案”相关内容，本次资料仅供参考具体情况仍需听取专业意见。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案对于教学的效果有着至关重要的作用。

幼儿园活动区教案 篇1

活动目标：

1.在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。

2.在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

3.在魔术般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。

4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

5.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动重难点

重点：在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。

难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

活动准备：

绘本ppt、绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、透明魔法袋一个

活动过程：

一、导入——点点魔术师

(一)出示透明魔法袋，激发孩子兴趣。

师：孩子们，今天老师带来了一样神秘的东西，猜猜看是什么?

这个魔法袋里装的什么呢?(魔法袋里有许多点点，有红色的点点、还有黄色的和蓝色的点点。)

(二)孩子们自选喜欢点点，变身小小魔术师。

师：这些点点也全部被施了魔法，现在我把把所有的点点全部倒在桌子上面，现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前，让我们一起来当点点魔法师吧!

二、采用魔术游戏，感知图画书内容。

(一)出示黄点点，激发阅读兴趣。

师：今天，老师还请来了我的小伙伴，你们看它是谁?(黄点点)

(二)调动幼儿思维，进行想象猜测。

师：黄点点会是什么呢?(幼儿猜想)黄点点也是一个神奇的魔术师，想不想和它玩一玩?

(三)通过多种指令，完整感知图书。

1、按一按，点点会变多。

师：按一下这个黄点，看看会有什么变化?(一个黄点变成两个黄点)

再来按一下，又会发生什么变化?(变成了三个黄点)

2、点一点，黄点会变色。

师：现在用轻轻地点一点左边的黄点，小黄点变成了什么颜色?

就是这样，再来点点右边的黄点，小黄点变成了什么颜色?

3、按五次，点点又变多。

(1)黄点点魔术师徒手按五次黄点。

师：太神奇了，现在请黄点点魔术师施魔法，远远地按五次黄点，看变成了几个黄点?(五个)

(2)红点点魔术师徒手按五次红点。

师：红点点魔术师，赶紧给红点点也按五次，看变成了几个红点?一起数一数。

(3)蓝点点魔术师徒手按五次蓝点。

师：蓝点点魔术师，你

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