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端午节语言领域教案
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今天我们来分享一下端午节的教案。端午节是中国传统节日之一，通常在农历五月初五，也称为“端阳节”或“重五节”。端午节有着悠久的历史和丰富多彩的文化内涵，是中华民族的文化遗产之一。其实，它也是一个非常好的教育机会，我们可以通过端午节向孩子们介绍这个节日的来历、习俗以及意义，让他们了解并传承中华民族的文化。
一、端午节的来历
端午节的起源可以追溯到3000多年前的中国战国时期。传说古时候，楚国有个叫屈原的大臣，他是楚国鼎鼎有名的爱国之士、文学家和政治家。但是因为他无法容忍国家的腐败而被贬谪到了外地。屈原离开了故乡，寂寂无闻，最终在五月初五的日子里投江自尽。为了保住他的遗体不被鱼虾吃掉，人们纷纷划船到江边放艾叶和粽子，以驱赶江中的鱼和怪物，让屈原安心入土。
其实，端午节庆祝的并不是屈原的死亡，而是他的爱国精神和不屈不挠的精神。而屈原也因此被后人封为“端午节祖”。
二、端午节的习俗
1.食用粽子
粽子是端午节最重要的食品之一。粽子是把糯米、肉、豆沙、蛋黄等制成的三角形或菱形饭团，再用竹叶、苇叶或其他植物叶子编织成一个个菱形状的蒸馏食物。各地区的粽子制作方式和口味都不同，但端午节吃粽子的习俗却是全国通用的。
2.赛龙舟
赛龙舟也是端午节的重要习俗之一，很多地方都有举办龙舟比赛的传统。龙舟又名“龙船”，是一种具有浓郁中国文化特色的传统划船竞赛项目。古时候，人们常常选择龙舟比赛以祈求平安和收获，因此，这个活动在中国许多地方始终流传下来，成为许多地区端午节的重要活动。
3.艾草蒸馏
在端午节这一天，很多地方还有蒸馏艾草的习俗。艾草是一种中药材，在端午节当天，人们会在房间四面挂上艾叶，还会用艾草蒸某些食物，如蒸鸡蛋、蒸元宵等。艾草的气味可以驱赶蚊虫和疾病，并具有减肥和消除湿气的功效。
三、端午节的教育意义
1.爱国主义教育
屈原是一位具有强烈爱国主义情怀的文化名人。他不遗余力地为中国的建设和发展尽了很多的心血，这给我们深刻的提示，树立自信心，要爱国爱民，要为国家的繁荣和发展做出积极贡献。
2.团结协作教育
赛龙舟和端午节吃粽子的习俗，更是将人们的关
查看更多>>2023.06.07 端午节教案中班语言
工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课。每个老师在上课前需要规划好教案课件。《大班语言领域教案》是由工作总结之家的编辑为您搜集整理的内容，本网页内容仅为您提供参考！
大班语言领域教案【篇1】活动目标：
1、观察图片并引导幼儿大胆地猜测和讲述故事情节，理解故事内容。
2、理解故事中语词变化，学讲对话，初步讲述故事。
3、乐意表演故事，体验表演的乐趣。
活动准备：
1、教学挂图。
2、角色表演道具：角色头饰若干个，蘑菇、小豆子、萝卜实物若干。
活动过程：
一、导入：秋天到了，我们的家里都收获了玉米棒(教师出示玉米棒)。
1、这是怎样的玉米棒?
2、小朋友一起说一说。引导幼儿用完整的语言讲述。
二、出示图片、观察图片、猜测故事情节，讲述故事情节，理解故事。
1、出示图片一：
指导语：秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜欢。
2、出示图片二：理解语词变化，引导幼儿学说对话。
〈1〉教师边讲述故事边提问。刚才小松鼠向小兔子借玉米棒的时候，它是怎么说的?模仿小松鼠和小兔子的对话。
〈2〉小松鸡向小兔子借玉米棒，会怎么说?
〈3〉丰富量词：把、碗、个等量词，幼儿进行对话讲述。
3、出示图片三、教师简单的分析小兔子种玉米棒和收玉米棒的故事情景。
〈1〉提问：一场淅淅沥沥的春雨后，小兔子在门前干什么呀?
〈2〉提问：秋天到了，收获的季节也到了，你们猜猜：小兔子种下的玉米粒，会怎么样了?
〈3〉它是一只怎样的小兔子?
〈4〉假如小兔子送给你一筐玉米棒，你会怎么做?
三、借助教学图片，完整欣赏故事。
指导语：图片讲完了，故事的题目叫《金色的玉米棒》，下面完整的欣赏一下吧!师完整讲述故事一遍。
四、情景表演：借助头饰和实物表演故事。
师：老师带来了很多食物。一边出示，一边提问?
出示干蘑菇，师：这是什么呀?
出示小豆子，师：这是什么呀?
出示两个红萝卜，师：这是什么呀?。
五、幼儿学小兔跳着出活动室。
附故事：
秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒，那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。
冬天，冷嗖嗖的北风吹在脸上像刀刮一样。小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。
“咚咚咚!”小松鼠敲门了。“吱扭!”小兔子开门了，小松鼠说：“小兔子
查看更多>>资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以，您有没有了解过资料的种类呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“端午节教案大班语言活动(精选)”，希望能帮助到你的学习和工作！
端午节教案大班语言活动(精选)
端午节是中国传统的重要节日，也是中华民族的传统文化的重要组成部分。它的主要庆祝活动之一是吃粽子，吃粽子的习俗与节日的沿革有关，据说最初是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而开始制作粽子的，因为屈原是爱国主义的先驱，他为国家的安宁做出了巨大的贡献，但后来遭到了不幸的流放和死亡。为了表示对他的怀念和缅怀，人们制作出粽子供奉祭祀，并食用以示纪念。
教学目标：
1. 了解端午节的起源和意义。
2. 学习制作粽子的方法。
3. 培养学生的合作精神和动手能力。
教学重点和难点：
1. 着重介绍端午节的起源和平民百姓庆祝端午节的方式，使学生能够理解和重视这个传统文化节日的意义。
2. 学生亲手制作粽子，培养合作、团队精神和动手能力。
教学准备：
1. 展示端午节相关的照片、物品等。
2. 煮好的粽子，腊肠等食材。
3. 必要的工具材料：粽叶、糯米、肉食等。
教学过程：
1. 导入
(1) 板书俗语“五月初五吃粽子”。
(2) 教师播放与端午节相关的视频或图片，向学生介绍端午节的起源和意义，并谈谈自己的感受，激发学生的情感共鸣。
2. 制作粽子
(1) 学生分小组，每个组准备工具材料，由教师介绍制作流程。
(2) 学生用手剥开粽叶，添加糯米和肉馅，小心地将粽叶包裹起来，并紧紧地系好粽绳。
(3) 教师统一煮好所有的粽子，待粽子煮熟后，学生们可以品尝自己亲手制作的粟子。
3. 语言游戏
(1) 教师与学生们一起玩表情和身体语言游戏，画出某种表情或动作，让学生们猜出动作的含义和背后所蕴含的文化意义。
(2) 学生自由运用身体语言和手势进行对话和表演。
4. 小结
(1) 教师总结本节课的教学目标和内容，让学生们再次了解到端午节的起源和意义，认识到端午节是我们中华民族的传统文化。
(2) 鼓励学生们坚持传承中国传统文化，了解更多有益的知识，认识到传统文化的重要性和价值。
教学体会：
通过这节课的教学活动，学生们不仅学会了制作端午节的传统食品——粽子，而且也学会了端午节的起源和意义。重要的是，通过亲身参与，学生
查看更多>>2023.06.08 端午节教案大班语言
栏目小编经过千挑万选，推荐这篇富有深度的“中班语言领域教案”，希望对你的工作和生活有所助益。教案课件是教师预先准备的教学工具，现在开始制作教案课件也不算晚。教案是改进教学方法和手段的有效助力。
中班语言领域教案(篇1)活动目标
1、用剪贴画的形式表现大树与动物、人物以及其他植物的关系。
2、能大胆发挥想象仿编散文，感受大树的勃勃生机。
3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
活动准备
经验准备：初步欣赏过散文《树真好》。
课件准备：《树真好》故事图片、故事音频及配乐;谁和大树在一起插图》插图。
纸面教具：一棵大树(只有树干，没有树叶)。
材料准备：旧画报、剪刀、胶水、油画棒。
活动过程
师幼共同朗诵散文《树真好》。
——《树真好》这个散文当中谁喜欢树?他们为什么喜欢?我们一起来说一说。
出示大树背景图以及动物图片，引发幼儿观察和表达自己的发现。
——还有谁会喜欢树呢?我们一起来看一看。
——小动物们在干什么?它们喜欢树吗，为什么?
引导幼儿运用《树真好》的诗歌结构，仿编内容。
——树真好，猫头鹰可以站在高高的枝头站岗。
——树真好，小鸟在树上快乐地歌唱。
——树真好，松鼠吃着树上美味的松果。
——树真好，黑熊在暖暖的树洞里睡觉。
——树真好，小猪在树下舒服地做着美梦。
——树真好，蜜蜂蝴蝶都忙着采花蜜。
引导幼儿用绘画、剪贴的方式完成作品——我的树朋友。
——请小朋友们在大树树干上用深浅不同的绿色画上树叶，再从就画报上剪下“树朋友”(可以是动物、植物、人)，贴在树的不同位置。
引导幼儿根据自己的剪贴作品仿编《树真好》
——你的大树朋友是谁?把你的作品变成好听的句子跟大家分享一下吧。
活动延伸
区域活动
将幼儿的作品装订成《树真好》画册，投放在语言区供幼儿欣赏翻阅。
日常活动
欣赏歌曲《森林水车》。
附【散文】
树真好
树真好。小鸟可以在树上做窝。每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。
树真好。我们全家在树阴下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。
树真好。如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就爬到树上躲起来，气得大狗“汪汪”叫。
树真好。我做个秋千挂在树上
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