小闹钟四年级作文

我们精心挑选为大家整理出了一篇最新的“小闹钟四年级作文”。作文是让学生表现自己独特思想和个性的窗口，通过写作我们能够开启一个更加独特的想象通途。一篇优质的作文可以打动人们，引起共鸣。希望我们的网页能为您提供有益的信息和知识！

我家有一个又精致又可爱的小闹钟。

我家的小闹钟很特别，是一台“自行车”，呈淡绿色，它前轮特别大，比我的拳头大得多，可后面的轮还没有小瓶盖儿大呢！表盘在前面的大轮上，上面有一只快乐的小熊和一只活泼的小老虎。小熊叫欢欢，小老虎叫乐乐。乐乐想逗逗欢欢，就一下子扑到欢欢身上，欢欢被乐乐压在了嫩绿的草地上。接着又传来了一阵悦耳得笑声……表盘里还有12个数字，它们像12只小精灵，手拉手，围着欢欢和乐乐跳舞呢！那里还有四个指针，分别是时针、分针、秒针和定时针，这还有一个小故事呢！它们有一天参加长跑比赛，秒针跑得可快了，像离弦的箭，直向终点奔去，分针有点懒，一分钟才走一步；时针更懒，一小时才跑一大步，它还夸自己跑的快；最懒的就是定时针，它从我买回来，调到六点就再也没动过。把小闹钟翻过来，第一眼就看到一个黑色的控制盒，最下面是装电池的，上面有三个钮分别是时间按钮，定时针钮和开关。

妈妈没给我买小闹钟之前，我就不愿意起床，妈妈从五点半叫我一直叫到六点才听到从屋里传来一声“再让我睡一会儿吧”妈妈气得都要发疯了，没办法，她就给我买了一个定时闹钟，我一见到它就爱上了它，我把电池安好，把时间调到了现在的时间，又把定时针也调到现在的时间，只听见小闹钟说“小主人，快起床，上学迟到了”。然后我又把定时针调到了六点，就安心的睡觉了。早晨它果然响了，我本想关了再睡一会儿，又想：我不想迟到，就起床了。

我的小闹钟多可爱呀！我十分喜欢它！

本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章，小学四年级作文教学计划。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。

这学

这篇由工作总结之家的编辑悉心策划的“小闹钟四年级作文”文章一定能让您满意不已。写作是学生展现和塑造自我的关键方式，借由写作，我们能更全面地展示出自己的才情和思考力。优秀的作文，除了需要华美的词句，明晰的主题也同样重要。请您慢慢欣赏这篇文章，同时也别忘了进行收藏！

妈妈每天早上起来的时候，我还在那儿睡觉，每次都是妈妈把饭做好以后叫我起床。有时妈妈做好了饭，又去忙别的事，就会忘记叫我。为了不让我迟到，妈妈给我买了一只小闹钟。

这个小闹钟是一只非常可爱的小兔子，她穿着一件粉上衣，还戴着一朵红色的头花。在小兔子的肚子上有四根针：红色的是时针，粉色的是分针，绿色的是秒针，黄色的是定时针。有了小闹钟，我再也不怕迟到了，每天早上她都会准时叫我起床。

有一天晚上，我把小闹钟的定时针调到了早上六点，然后把她放在了枕头旁，到了第二天早上，我醒来的时候，看到天已大亮，但小闹钟还没有响，一看还不到五点呢。我想，今天我醒得可真早啊，反正时间还早，那就再睡一会儿吧。可是过了很久，还不见小闹钟响，我就感到奇怪，这时妈妈上楼来喊我：“都快七点半了，怎么还不起床？”我再一看表，天啊！表也在睡觉呢。原来表该换电池了。这一次害得我迟到了。

从这以后，我知道，还要经常给小闹钟补充能量，若不然，她就会罢工。

小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。猜猜这是什么日常用品？答对了，就是小闹钟。妈妈为了让我养成按时起床的好习惯，特意给我买了一个漂亮的小闹钟。

小闹钟外形是一只小熊。浑身上下都是棕色的，一双圆溜溜的大眼睛好像随时在监督我。张着大大的嘴巴，似乎在说：“小主人，快点起床，别睡懒觉了！”小熊圆鼓鼓的肚子就是小闹钟的主体，时针、分针、秒针正赛跑呢！你追我赶，忙的不可开交。后面还有闹铃的开关，只要定好了时间，小闹钟就会“滴滴答答”的响起来。

小闹钟不仅可爱，还是我每天形影不离的好朋友。星期一的早晨我差点睡过头了。正当我沉浸在梦乡中的时候，小闹钟清脆的响声把我从梦乡中拉了回来。我一看时间，七点了。立刻穿好衣服，洗漱完毕，就匆匆忙忙赶到了学校。时间刚刚好，升旗仪式马上开始，差一点就迟到了，太感谢小闹钟了，你真是我的好帮手。

周六下午我正在写作业，小强找我去踢球，我心动了，想出去玩一会儿。这时耳边响起了小闹钟清脆的“滴答”声像是提醒我：

要写出一篇优秀的作文，需要注意以下几点：首先，作文是一种表达自己观点和思想的方式，所以要有独特的创新和见解。其次，作文有助于影响他人和塑造自己的价值观，所以要通过言辞和逻辑来让读者感受到自己的思考和感受。再次，热爱写作的人通常都具有自信和活力，他们乐于表达自己的观点并且努力去提升自己的写作技巧。最后，一篇优秀的文章需要仔细斟酌字句，用合适的词汇和句式来表达自己的意思。对于“小闹钟作文”这个话题，编辑为大家推荐了一篇文章，希望能对大家有所帮助，请认真阅读并提升自己的写作能力。谢谢！

小闹钟滴嗒，滴嗒时间在流逝，可我的脑海依然是一片空白。此时，我多么想从题海里爬出来呀！滴滴滴又有一个小时过去了，眼前的这道题，似乎是在捉弄我一样，让我浪费了很多时间。同样是滴嗒声，可现在闹钟的铃声使我心烦意乱，不知不觉我想起了一段和闹钟在一起的快乐时光。小时候我酷爱跑步，每天早上6：00闹铃一响，我就连忙穿衣下楼，围着小区跑一圈。早上太阳刚升起，我就象生机勃勃的太阳一样，精神饱满。那时铃声是快乐的，是期盼的，是我无比追求和向往的。听到铃声就象有一股力量牵引着我，使我对跑步充满乐趣。而现在的铃声，和以前一模一样，但给我的感受是不一样的，就像天壤之别。此时铃声刺耳，每过一分钟就像一年一样慢长，而且面对着题海，一点成就感都没有，更多的是焦急、气愤、痛苦。亲爱的小闹钟，我何时才能再听到你那美妙的铃声？！

在家里，我有一个写作业的桌子。在我的做自上，经常可以看见一个精致的小闹钟。那个小闹钟代表着妈妈对我的爱，也带着我对妈妈深厚的感情。

这个闹钟是我过生日的时候，妈吗送给我的礼物，妈妈希望我珍惜时间。这个闹钟是我最心爱的物品，我一直把它当宝贝。

这个小闹钟的造型是可爱的小奥特曼，每当我写作业写累的时候，他就大声对我说：“我是奥特曼，早起去作战。”小闹钟钟面上的图片，每隔五分钟就变一次，都是奥特曼的图案。这个小闹不但很可爱，而且还有我和妈妈的故事。

有一次我写作业时，写着写着就睡着了。是妈妈把小闹钟定了响铃把我叫了起来。

还有一次，那天晚上，妈妈在小闹钟上给我定了一个点。妈妈看我写作业已经很累，就让我睡一会儿觉，我一把头趴在桌子上就睡着了。可是就在我进入了梦乡，正在做着美梦的时候，小闹钟就大声地喊起来：“我是奥特曼，早起去作战。”，我被喊醒。这时已经是晚上7点

作文是学生发展思辨和逻辑推理能力的重要途径，通过写作，我们能提升我们的语言感知力。那么，如何才能写好作文呢？接下来，我们将为您介绍有关“闹钟三年级小学作文”的相关内容，希望本文能为您提供帮助，并请务必保存以备需要时使用！

　 总评：写小闹钟可谓老生常谈，但不少文章让人看了觉得生硬，读起来很累。本文结构清楚，中心明确，语言简洁生动，介绍了小闹钟的外形结构、功能，想象新颖有趣，让人读来轻松、自然，还饶有兴味，文末提升了主题。建议转为精品。 　

点评人：泉州晓婷　 　 在我的床头，有一个特别漂亮的小闹钟。 　 小闹钟的外形是一座房子。这座房子有一个朱红色的人字形斜面的屋顶，屋顶的一面有一个绿色的烟囱。房身是黄色的，下面是一排绿油油的草地，草地上点缀着几朵美丽的小花。房子边还放一个朱红色的小酒桶，插上几支笔，它就是是一个别致的笔筒了。 (闹钟的外形描写具体、可感。) 　 在这座房子的中央有一个圆形的玻璃罩，玻璃罩里面就是钟盘了。钟盘四周依次排列着12个阿拉伯数字，正中间有一个凸出来的黄色表轴，表轴上住着四个好兄弟：老大时针是个大胖子，腰上别着两个小腰包，就像一个大富翁；老二分针长得还算苗条，特别匀称漂亮；老三秒针是最瘦的，身子细细长长的，好似一条细线，所以看起来，头就显得特别大；老四闹针最小，只是一条细细短短的红指针。这四兄弟好像时时刻刻都在赛跑一样，老三跑得最快，它跑了一圈，老二才跳一小格，老大最慢，几乎是一动不动，老二跑一圈，它才慢慢挪动一大格，它跑得这么慢，也许是怕小腰包里的钱弄丢了；只有老四最清闲了，因为它是小弟弟，大家可能怕它累着了，就让它在一旁休息，像个裁判一样。 （这一段描写比较精彩，把四根指针写成了四兄弟，并赋予不同的性格，十分生动有趣。） 　 每天晚上，我就给小闹钟定好时间，（给）闹针指在指定的（好）位置。第二天，时间一到，小闹钟就大声地喊：懒猪，起床啦！懒猪，起床啦！猪、猪、猪、猪越喊越起劲。等我起来了，就按一下房顶上的烟囱，小闹钟会温柔的（地）说：早上好！就这样，我开始了新的一天。 （拟人手法的运用更加突出了小闹钟的可爱，也使人感觉到人和闹钟的亲密关系，增加了阅读的情趣。） 　 小闹钟（总是）默默地走着，无论是酷暑，还是严寒，它从不停止它的脚步。在它面前，人人都是平等的，勤奋的人就会收获累累硕果，懒惰