语言节日教案
语言节日教案栏目给大家带来大量语言节日教案、语言节日教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多语言节日教案相关内容可以关注我们!
经过工作总结之家的编辑长期的筛选和精心编辑,我们呈现了最新的“语言节日教案”,仅供您在工作和学习中参考。如果需要做出决策,请您自行判断。教案课件是老师上课前准备好的,而课件内容需要老师自行设计和完善。要制定好教案,教师需要具备良好的教学素养。
语言节日教案 篇1教学目标
态度:通过了解我国一些区域的方言和地方节日,使学生初步认识中华民族丰富的文化,感受我国文化的区域性;知道推广普通话的重要意义;了解党的改革开放政策给人民带来的富裕。
能力:培养学生的观察能力、表达交流的能力、比较社会事物的能力、收集资料的能力。
知识:知道一些区域存在着方言和地方节日,理解推广普通话的重要意义。初步了解一些地方节日和当地的环境、资源的密切关系。
教学重点
知道一些区域存在着方言和地方节日,理解推广普通话的重要意义。
养成教育训练点:
培养学生的观察习惯、表达交流的习惯。
教学准备
1.师生收集有关我国地域性节日的图片和资料。
2.侯宝林的相声戏曲与方言。
3.搜集有关方言的资料。
教学过程
(一)谈话导入
1.同学们,上新课之前老师想和你们说两句话,但这两句话与众不同,你一定要认真听哟,看自己是否明白它的意思。教师用方言讲话,学生认真倾听。
2.揭示课题,板书课题《语言文化与节日文化》。
(二)新授课
谈方言
1.课前,老师让大家查找了有关方言的资料,首先,让我们了解一下什么是方言?(大屏幕出示方言的定义,并指名读)
2.谁能说一说本地有哪些特色方言?(学生交流,教师总结)
3.师讲述一些外地方言引起的笑话。
欣赏相声《戏曲与方言》
1.通过刚才一系列围绕方言的活动,大家对方言又有了哪些新的认识呢?
2.学生汇报。
3.组织学生讨论方言的利与弊。(利:体现家乡人的亲情,海外游子倍感乡音的亲切。弊:不同区域人们之间交流困难。)
4.教师小结:乡音,体现了家乡人的亲情,但不同区域人们之间交流困难。
5.(大屏幕出示案例)嘲笑有乡音的同学,你怎样看待这种现象?
6.学生汇报。
7.教师总结:中国各地方言具有丰富性和独特性,不能歧视地方方言,国家大力提倡推广普话,我们要养成讲普通话的良好习惯。
8.那么推广普通话有什么意义?(学生讨论后回答)
9.教师小结:大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。推广
查看更多>>资料意义广泛,可以指一些参考素材。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?也许下面的“端午节语言领域教案(精选)”正合你意!希望对大家有所帮助。
端午节是我国传统的重要节日之一,也是我国四大传统节日之一。它在每年农历五月初五举行,是为了纪念伟大的诗人屈原。这个节日在我国有很久的历史,自古就是一个重要的节日。随着时间的推移,端午节的习俗也逐渐地扩大和发展,为人们的生活增添了更多的色彩和乐趣。
在语言领域中,端午节更增加了中华文化的底蕴和魅力。以下是一些可以用于教学的精选端午节语言。
1. 屈原烈士,传奇绝响。五月初五加香陈花,举身荡心涌壮怀。楚王虽未能挽回,百姓心中志犹在。纪念端午,我们永志不忘英灵的伟大精神。
2. 粽子,外面裹着绿叶,内里蕴着香甜。它代表着民众对屈原烈士的纪念,也是端午节不可或缺的传统美食。
3. 端午舟,起源于记载琴棋书画等文化的图案。船上摆满了各式各样的装饰和象征性的物品,人们在端午节这天会驾着这些小船,在江河湖海上载歌载舞,度过一个欢乐祥和的节日。
4. 花炮,端午节一定少不了燃放花炮,花炮的喧哗声和五彩缤纷的火花,在夜幕下炸出一片美丽的天空,它代表了抵御瘟疫、除凶祛病的愿望。
5. 龙舟竞渡,是端午节最具特色的竞技活动之一。龙舟由多个人一起划,比赛的目标是到达终点,龙舟比赛,既锻炼了身体,也增强了集体合作精神。
6. 牵艾,传说屈原烈士希望跃过汨罗江回到楚国,于是人们为他牵来了艾草加水,使其汁液染湿了绳子,随后跳进江中引发蛟龙惊躁。这个传统已经传承了很久,人们用艾草捆成一小束,跑到门前或挂在屋檐下,以驱赶瘟疫。
7. 竹筒戏,又称京胡灯,是流行于南京等地的一种民间戏曲形式。在端午节这天,人们会在灯笼上装上小艇,芦笙和竹筒,并用红纸装饰,鳞次栉比的小艇和竹筒穿插在五颜六色的灯笼中,形成一个绚丽多彩的画面。
8. 悬葱,这是端午节最为神秘的一种风俗,是传承自古代汉族的祭祀活动。悬葱即把五彩丝线穿起来的葱,象征着万物生长,人们用这种葱线来表示对家人的祝福和保佑。
端午节是中华传统文化中具有浓重历史积淀的节日之一。丰富多彩的端午节习俗和文化内涵都能在语言领域中找到体现。通过学习这些语言,让我们共同感受端午节这一民族传统文化的独特魅力。
查看更多>>2023.06.14 端午节语言领域教案
资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!所以,关于资料你究竟了解多少呢?于是,小编为你收集整理了端午节教案中班语言(精选)。欢迎你参考,希望对你有所助益!
今天我们来分享一下端午节的教案。端午节是中国传统节日之一,通常在农历五月初五,也称为“端阳节”或“重五节”。端午节有着悠久的历史和丰富多彩的文化内涵,是中华民族的文化遗产之一。其实,它也是一个非常好的教育机会,我们可以通过端午节向孩子们介绍这个节日的来历、习俗以及意义,让他们了解并传承中华民族的文化。
一、端午节的来历
端午节的起源可以追溯到3000多年前的中国战国时期。传说古时候,楚国有个叫屈原的大臣,他是楚国鼎鼎有名的爱国之士、文学家和政治家。但是因为他无法容忍国家的腐败而被贬谪到了外地。屈原离开了故乡,寂寂无闻,最终在五月初五的日子里投江自尽。为了保住他的遗体不被鱼虾吃掉,人们纷纷划船到江边放艾叶和粽子,以驱赶江中的鱼和怪物,让屈原安心入土。
其实,端午节庆祝的并不是屈原的死亡,而是他的爱国精神和不屈不挠的精神。而屈原也因此被后人封为“端午节祖”。
二、端午节的习俗
1.食用粽子
粽子是端午节最重要的食品之一。粽子是把糯米、肉、豆沙、蛋黄等制成的三角形或菱形饭团,再用竹叶、苇叶或其他植物叶子编织成一个个菱形状的蒸馏食物。各地区的粽子制作方式和口味都不同,但端午节吃粽子的习俗却是全国通用的。
2.赛龙舟
赛龙舟也是端午节的重要习俗之一,很多地方都有举办龙舟比赛的传统。龙舟又名“龙船”,是一种具有浓郁中国文化特色的传统划船竞赛项目。古时候,人们常常选择龙舟比赛以祈求平安和收获,因此,这个活动在中国许多地方始终流传下来,成为许多地区端午节的重要活动。
3.艾草蒸馏
在端午节这一天,很多地方还有蒸馏艾草的习俗。艾草是一种中药材,在端午节当天,人们会在房间四面挂上艾叶,还会用艾草蒸某些食物,如蒸鸡蛋、蒸元宵等。艾草的气味可以驱赶蚊虫和疾病,并具有减肥和消除湿气的功效。
三、端午节的教育意义
1.爱国主义教育
屈原是一位具有强烈爱国主义情怀的文化名人。他不遗余力地为中国的建设和发展尽了很多的心血,这给我们深刻的提示,树立自信心,要爱国爱民,要为国家的繁荣和发展做出积极贡献。
2.团结协作教育
赛龙舟和端午节吃粽子的习俗,更是将人们的关
查看更多>>2023.06.07 端午节教案中班语言
学生们要上一堂生动有趣的课,这离不开老师提前准备好的教案和课件。老师必须设计每份课件,以确保教学更加完善。教案则是整个教学过程的规划蓝图。本篇文章会让您更好地了解“朋友语言教案”,欢迎阅读,并请分享给您的朋友!
朋友语言教案 篇1教学目标
1、知识与技能:指导学生用欢快、活泼的情绪,轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲并背唱歌曲《好朋友》。
2、过程与方法:指导学生学习用欢快、活泼的情绪,轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲,并通过歌曲的游戏,养成音乐实践的习惯。
3、情感态度价值观:聆听歌曲,培养学生共同合作的意识和友爱的精神。
教学重、难点
1、加入声势演唱歌曲。
2、创编歌词演唱。
教学准备:
电子琴、课件、挂图
教学过程
一、激趣导入
教师分别问三名同学你有好朋友吗?你和你的好朋友在一起都干什么?
生:做游戏、学习……
教师:一个人没有朋友行吗?对,我们每个人都离不开朋友,都需要好朋友。老师现在给大家听一首和好朋友有关的歌曲,你听听歌里都唱了些什么?
二、感悟新知
1、声势和动作感受歌曲。
聆听《好朋友》范唱。
师:歌中都唱了什么?
生:我们都是好朋友等。
教师总结:这首歌曲是表现好朋友们在一起游戏、歌唱的。
师:乐曲中除了演唱的声音还有什么声音?
生:拍手的声音。
教师评价并再次提问:对!我们来听听,共有几处拍手声音?
学生听辨拍手次数并回答。
教师总结,提出听赏要求:在歌曲过门处随音乐一起拍手(3处)。
学生边听边随音乐在过门处拍手。
师:小朋友们在游戏时兴奋地喊叫起来。你听到了吗?出现在歌曲哪里?
生:“嘿嘿”在歌曲最后一句演唱完。
欣赏歌曲《好朋友》动画,按要求在过门处拍手并在最后一句后有节奏地轻声喊出“嘿嘿”。
三、情感体验
1、出示《好朋友》歌词谱例,带领学生拍手读歌词。
2、学生分句跟随教师节奏法读歌词。
3、教师总结评价,请学生自己完整读。
4、学生拍手节奏法读歌词。
5、演唱歌曲。
6、教师播放《好朋友》范唱。
7、出示《好朋友》歌曲谱例。
8、学生跟随范唱轻声模唱歌曲。
9、教师分句教唱,学生分句学唱。
教师总结,要求学生用自然的声音完整演唱歌曲,不能喊唱。
学生集体完整演唱歌曲。
四、快乐自我
师:在小过门处除了拍手,能不能加其他动作?
生:可以加一些拍肩、拍腿、握手等动作。
教师总结,并请学生分组设计动作进行表演。
学生分组讨论后练习。
查看更多>>老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 学生反应的准确性可以帮助教师消除教学中的顾虑,撰写教案时需要考虑什么?你也许需要"中班语言教案"这样的内容,仅供参考,希望能为你提供参考!...
让我们一起了解“语言笑教案”吧!工作总结之家建议你收藏本页和本站,方便日后查阅。通常,老师会提前准备好教案和课件,为学生上好课。因此,不能草率地完成教学准备。好的教案和课件应该体现教师的聪明才智和创造性。...
2023.05.08 语言教案